Poetogenesis

Ausgehend von einer konstatierten Krise des Wissens macht diese interdisziplinre Studie unter anderem literatur- und kultursemiotische Zugangsweisen zum Komplex Literatur und Wissen fr eine mentalittsgeschichtliche und literaturanthropologische Forschung fruchtbar. Sie arbeitet heraus, wie Wissenselemente heterogener Herkunft, insbesondere aus den sogenannten Lebenswissenschaften, in deutschsprachigen Erzhltexten aus den Jahren 19962007 reprsentiert, textspezifisch gestaltet und fr die Konstruktion von Lebenskonzeptionen im Spannungsfeld von allgemein biologischem, genuin menschlichem und mglichem emphatischen Leben funktionalisiert werden. Vor diesem Hintergrund ist die Studie durch ihre deutliche theoretisch-methodische Ausrichtung bestimmt, da sie einen textanalytisch operationalisierbaren Wissensbegriff vorschlgt und zur Anwendung bringt. Sie benennt zentrale Parameter und Paradigmen der Verhandlung von Leben als Wissensobjekt und erlaubt dadurch Rckschlsse auf das gegenwrtige kulturelle Normen-, Werte- und Denksystem. Sie leistet damit einen Beitrag zum mentalittsgeschichtlichen Umgang mit Leben und zur Reprsentation und Prozessierung von Wissen in Literatur gleichermaen.