Politikunterricht kompetenzorientiert planen

Dieses Lehrbuch erlutert die Zusammenhnge, Entwicklung und Anwendung einer kompetenzorientierten Planung von Politikunterricht. Gezeigt wird, welche Faktoren es fr den Aufbau einer Politikkompetenz bei den Schler*innen zu beachten gilt und wie die Planungskompetenz zu erwerben ist. Fr das Verstehen dieser Bedingungen und Lernprozesse hilfreich ist die Kenntnis theoretischer politikdidaktischer Hintergrnde und der Verfahren der Kompetenzmessung. Die Ergebnisse evidenzbasierter politikdidaktischer Forschung werden berichtet und dienen als Hintergrund fr die Planungsschritte in der Unterrichtsvorbereitung. Das Verstndnis der Kompetenzorientierung und die Planung effektiver Unterrichtsstunden wird in dem Buch vertiefend erlutert. Kompetenzorientierter Unterricht fhrt nachweislich zu besseren Lernergebnissen. Er vermag den Bedrfnissen der Schler*innen und den Zielen des Politikunterrichts besser gerecht zu werden.