Politische Mndigkeit durch digital-forschendes Lernen im Politikunterricht

Stndig stoen wir auf quantitative Daten, Statistiken und Diagramme im Internet, in Zeitungen und Fernsehen. Dieser Band beschftigt sich mit dem digital-forschenden Lernen mit offenen Daten und ffentlichen Statistiken im Politikunterricht. Es werden Datenquellen hinsichtlich ihrer Verwendbarkeit im Rahmen des Politik- und Wirtschaftsunterrichts anhand von fachdidaktischen Kriterien untersucht. Ziel ist die Frderung der politischen Mndigkeit der Schler durch quantitative Daten bzw. Urteils- und Handlungsfhigkeit sowie Datenkompetenz.