Positive Bildung

In diesem essential prsentiert Ulrike Lichtinger den Ansatz der Positiven Bildung. Ausgehend von dem Beispiel der australischen Geelong beschreibt sie, was es braucht, um Schulen so auszugestalten, dass sie zu Orten des Gelingens werden, Aufblhen und Potenzialentfaltung von Lehrkrften und Schlerschaft untersttzen und strken. Dazu stellt sie das Rahmenmodell der Positiven Bildung vor und zeigt anhand einschlgiger Forschung auf, dass Leistung mageblich von Wohlbefinden getragen und beeinflusst wird. Das Konzept der Positiven Bildung greift all diese Linien auf, orientiert sich an PERMA, Seligmans fnf Sulen fr Wohlbefinden sowie an den Charakterstrken und gibt konkrete Impulse zur Umsetzung in Schule und Unterricht in vier Handlungsfeldern.