Praxis Wirtschaft 8 - 10. Schulbuch. Für Niedersachsen

Praxis Wirtschaft Gesamtband

Der Klassiker jetzt komplett neu bearbeitet für Integrierte Gesamtschulen in Niedersachsen

Zum Schuljahr 2024/25 tritt an niedersächsischenGesamtschulen einneues Kerncurriculum für AWTin der Jahrgangsstufe 7/8 in Kraft. Passgenau dazu erscheint eine grundlegend überarbeitete Ausgabe des GesamtbandsPraxis Wirtschaft,angepasst an die aktuellen Erfordernisse Ihres Unterrichts:

Leicht verständliche Struktur

Alle Kapitel folgen einem einheitlichen Aufbau, wodurch die Orientierung für Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit gewährleistet ist.
Verfassertexte und Materialien bilden eine thematische Einheit, sind aber deutlich voneinander getrennt.

Vielfältige Aufgabenkultur

Die Herausforderungen an einen motivierenden und differenzierten Unterricht sind vielfältig. Deshalb bietetPraxis Wirtschaftverschiedene Aufgabenformate für einen kompetenzorientierten Lernprozess, in dem Schwächere gefördert und Stärkere gefordert werden:

• Jedes Teilkapitel beginnt mit einem Verfassertext, der direkt im Anschlussdurch kurze Aufgaben zum Textverständnisaufbereitet und gesichert wird.
• Auf der anschließenden Material-Seite wird das Thema mithilfematerialgebundener Aufgabenweiter vertieft.
• Dreifach differenzierte WahlaufgabenundAufgaben mit Hilfenermöglichen dabei ein gemeinsames Lernen, weil Schülerinnen und Schüler auf unterschiedlichen Niveaus dieselben Kernkompetenzen erwerben können.
• Zur Unterstützung von Methodenvielfalt und sozialem Lernen finden sich zahlreicheVorschläge fürkooperative Lernformendirekt an den dazu passenden Aufgaben

Gratis zum Schülerband: Digital +

Thematisch passende GIDA- und 'Einfach erklärt'-Videos sowie andere weiterführende Online-Materialien, erkennbar an dem IconDigital+, können die Schülerinnen und Schüler direkt ansteuern - entweder per Online-Code unter www.westermann.de oder aus der BiBox bzw. dem E-Book heraus.

Verstärkte Schülerorientierung

Das ansprechendeLayoutund die an der Lebenswelt der Jugendlichen ausgerichteten Praxis-Beispiele fördern Motivation und Interesse Ihrer Schülerinnen und Schüler.

In den Aufgabenstellungen, Fließ- und Infotexten werden durchgängig die Kriterien derVerständlichkeit und Sprachsensibilitätbeachtet. Fach- und Bildungssprache wird reflektiert und trainiert, z.B. durch Aufgaben, die zur Textproduktion anregen und durch sprachsensible Verwendung der fachspezifischen Operatoren.

Medienbildung

Zahlreiche, durch ein Icon gekennzeichnete Aufgaben sind zur analogen und digitalen Medienbildung geeignet, orientiert an den KMK-Kompetenzen. Zudem werden immer wieder Möglichkeiten angeboten, digitale Technologien in den Unterricht zu integrieren.