Professor*in fr Anfnger*innen und Fortgeschrittene

In kurzer und prgnanter Form wird in diesem kleinen Buch aus der Sicht eines Universittsprofessors auf zentrale Ttigkeitsbereiche von Professor*innen eingegangen. Es werden Tipps zum konkreten Handeln in den einzelnen Bereichen gegeben - manchmal durchaus mit einem Augenzwinkern. Dieses Buch wurde fr mehrere Zielgruppen geschrieben, fr die es jeweils unterschiedliche Bedeutung haben kann:

Professor*innen: Sie kann das Buch zur Reflexion eigenen Handelns und zu dessen Optimierung anregen.

Personen, die Professor*in werden mchten: Sie erfahren in dem Buch, welche spannenden und herausfordernden Ttigkeiten sie in ihren Kernaufgaben (Forschung und Lehre) und darber hinaus (Strukturaufbau) erwarten.

Mitarbeiter*innen von Professor*innen: Ihnen kann das Buch dabei helfen, die Handlungen ihrer Vorgesetzten bzw. ihres Vorgesetzten besser zu verstehen und einzuschtzen.

Personen, die sich fr die Ttigkeiten von Professor*innen interessieren: Ihnen bietet das Buch einen kleinen Einblick in das Aufgabenfeld und den "Alltag" von Professor*innen.

Professor*innen, die strukturell etwas aufbauen mchten: Sie knnen sich durch das Buch zur strategischen Planung, Reflexion und Optimierung des eigenen Aufbau-Handelns anregen lassen.

Vom Aufbau betroffene Personen: Ihnen kann das Buch dabei helfen, die Handlungen der aufbauenden Professor*innen einordnen zu knnen.

Personen, die sich fr den Aufbau von Einrichtungen auerhalb der Universitt interessieren: Sie kann das Buch zu einem Transfer spezifischer Strategien in den aueruniversitren Kontext anregen.