Profil et satisfaction au travail des enseignants congolais

Le syst me scolaire congolais est malade et il existe des solutions de rem diation. Quoi que l'on fasse en mati re de salaire, la qualit des apprentissages est toujours tributaire de la qualit des enseignants. Car, l'efficacit d'un syst me ducatif d pend principalement de la pertinence des enseignants. Ainsi observe-t-on que les coles urbaines r pondent aux crit res de qualification du personnel. Notre travail a d'abord d gag les dimensions constitutives du corps enseignant, la diversit de formations et de modalit?'s d'acc?'s la profession. Par la suite, note travail a montr que l'attitude au travail des enseignants est n gative et caract ris e par un d sengagement conflictuel. Il nous a sembl crucial de saisir ce qui, dans les conditions concr tes d'exercice du m tier, incite les enseignants s'impliquer tr?'s peu dans un travail de qualit . Car, s'il est imp rieux que les enseignants soient form s, il faut aussi qu'ils trouvent, dans l'exercice de leurs fonctions, des sources de satisfaction intrins ques et extrins ques susceptibles d'alimenter leur engagement au travail.