bokomslag Psycholinguistic Thought Meets Sociocultural Theory
Historia

Psycholinguistic Thought Meets Sociocultural Theory

Alexander Heimes Christiane Bongartz

Inbunden

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  • 254 sidor
  • 2010
Die Methodenkompetenz von Jugendlichen besitzt im bilingualen (Geschichts-)Unterricht, in dem sich fach- und sprachmethodische Komponenten zum Konglomerat der subject skills vereinen, besondere Relevanz. Am Beispiel der history skills wird zunachst das Wesen der fachmethodisch-sprachstrategischen Fahigkeiten von Schulerinnen und Schulern im mehrsprachigen Unterricht genauer beleuchtet und systematisiert. Anschliessend werden verschiedene integrative Zusammenhange zwischen mehrsprachig-fachmethodischer Anwendung und fremdsprachlicher Kompetenzerweiterung diskutiert. Im zweiten Teil der Arbeit werden diese Zusammenhange und Annahmen im Rahmen einer qualitativen Studie mit 16- bis 18-Jahrigen uberpruft. Schliesslich werden in einem dritten Teil unterschiedliche didaktisch-methodische Perspektiven und Handlungsnotwendigkeiten fur den bilingualen (Geschichts-)Unterricht aufgezeigt.
  • Författare: Alexander Heimes, Christiane Bongartz
  • Illustratör: zahlreiche Tabellen und Grafiken
  • Format: Inbunden
  • ISBN: 9783631611500
  • Språk: Tyska
  • Antal sidor: 254
  • Utgivningsdatum: 2010-12-07
  • Förlag: Peter Lang AG