"Bloody Sunday" - Planung einer Unterrichtsstunde anhand des konstruktivistischen Ansatzes

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,7, Universit t Paderborn (Erziehugswissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Seminar: Didaktische Ans tze im Vergleich, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Bezug auf die in der Veranstaltung Didaktische Ans tze im Vergleich" im Sommersemester 2007 durchgef hrte Simulation einer Unterrichtsstunde mit dem Thema Bloody Sunday" soll im Rahmen dieser Arbeit die Unterrichtsplanung f r dieses Thema anhand des konstruktivistischen Ansatzes nach Reich (2006) neu entwickelt werden. Dazu werde ich zun chst den konstruktivistischen Ansatz kurz darstellen und darauf aufbauend die Unterrichtsstunde Bloody Sunday" nach konstruktivistischen Aspekten planen. Diese Darstellungen dienen wiederum als Grundlage f r einen Vergleich des konstruktivistischen Modells mit der im Rahmen des Seminars entwickelten komponentenbezogenen Unterrichtsvorbereitung.