"Groe Musik fr kleine Hrer". Komplexe Hrbildung im Grundschulalter mithilfe klassischer Musik

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,0, Universitt der Knste Berlin (Musik), Sprache: Deutsch, Abstract: Das frhe Grundschulalter steht fr ein hohes Ma an Lernmotivation, Einsatzbereitschaft sowie Wissbegierde und ist unter diesen Voraussetzungen hinsichtlich musikalischer Frdermanahmen ein optimales Zeitfenster. Insbesondere auch, da die Prgungen gegenber Musik, Stilrichtungen und Musikunterricht noch nicht festgelegt sind. Zahlreiche Untersuchungen belegen, dass Kinder in dieser Phase auf anspruchsvolle musikalische Genres unbefangen, neugierig und offen reagieren. In diesem Alter sind sie mhelos in der Lage, effektive und affektive Bindungen, Interessen und Wertehaltungen auch zu komplexer Musik wie Klassik, Weltmusik und Jazz aufzubauen. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage nach konkreten Erkenntnissen zu Mglichkeiten und Grenzen musikalischer Hrbildung von Grundschlern im Bereich komplexer Musik. In der vorliegenden Arbeit wird dazu der Fokus auf die Klassik/klassische Musik gelenkt und dieser Frage nachgegangen.