"Traumjob" - Fhrung im Zeitalter von Reality TV

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: 6 von 6, Hochschule fr angewandte Psychologie HAP Zrich (Hochschule fr angewandte Psychologie HAP Zrich), Veranstaltung: Arbeits- und Organisationspsychologie, 58 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser empirischen Untersuchung geht es um die Reality-TV-Sendung TRAUMJOB, die das Schweizer Fernsehen als elfteilige Serie 2005 ausgestrahlt hat. Der Schwerpunkt liegt auf dem Fhrungsverstndnis, das die Sendung vermittelt sowie auf den formalen und inhaltlichen Mitteln, die dazu eingesetzt werden. Zudem wird der Bezug zu den derzeit aktuellen Fhrungstheorien und -modellen untersucht. Die Untersuchung sttzt sich auf eine Inhaltsanalyse der Boardroom-Sequenzen und damit auf die Entwicklung eines Kategoriensystems von Fhrungseigenschaften und -kompetenzen. Zustzlich wird eine Sequenz exemplarisch auf die formale Umsetzung hin untersucht.
In der Serie TRAUMJOB werden die Fhrungseigenschaften intrapersonale Kompetenz und die Leistungsaktivitt hoch gewichtet. Zudem werden Denk- und Planungskompetenz sowie soziale Kompetenz erwhnt, wenn auch mit weit weniger Nennungen. Der Vergleich mit der Fhrungsliteratur zeigt, dass damit die wichtigsten Anforderungen an Fhrungspersonen zur Sprache kommen, allerdings mit Schwergewicht auf den Charaktereigenschaften und auf der Leistungskomponente. Dies gehrt zu den veralteten Eigenschaftstheorie, worauf sich ein unzeitgemsses Fhrungsverstndnis sttzt.
Das Selektionsverfahren wird als Sonderform eines Assessment Centers gezeigt. Die Analyse der formalen Umsetzung weist darauf hin, dass die Charakteristika des Reality-TV-Formates derart auf die Darstellung von Fhrungseigenschaften einwirken, dass Fhrung als Show erscheint. Was davon inhaltlich bei den Zuschauenden ankommt, kann diese Untersuchung nicht erhellen. Auf der formalen Ebene lsst sich festhalten, dass TRAUMJOB ein chefzentriertes, paternalistisch