Religise Sozialisation bei Kindern

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspdagogik, Note: 2,8, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis


1. Einleitung................................................................S.1

2. Das Theorieelement..................................................S.2-8
2.1 Zu Fowlers Stufen des Glaubens.............................. S.2-6
2.2 Kritische Wrdigung des Theorieelements...................S.7-8

3. Die Praxiserkundung.................................................S.8-18
3.1 Beschreibung der Probandin.....................................S.9
3.2 Beschreibung der Malsituation..................................S.10
3.3 Der Malprozess......................................................S.10-12
3.4 Das Interview.........................................................S.13-15
3.4 Ein Interpretationsversuch.........................................S.16-18

4. Literaturverzeichnis...................................................S.19

Einleitung

In dieser Hausarbeit mchte ich als Grundlage zunchst mein Theorieelement Glaubensentwicklung nach Fowler darstellen. Dies wird den ersten Teil meiner Seminararbeit ausmachen. In Bezug auf die theoretische Einfhrung beginnt der zweite Teil meiner Hausarbeit mit der Vorstellung meiner Forschungsfrage. Es schliet sich eine explizite Darstellung meiner Probandin, sowie die Beschreibung der Malsituation und ein anschlieendes Interview an, sowie der Versuch der Interpretation der kindliches Gottesverstndnis und der Symbolbildung anhand des von der Probandin angefertigten Bildes und des Interviews. In diesem Teil versuche ich auch mit Hilfe der eingangs erluterten Theoriegrundlagen meine Forschungsfrage zu beantworten.