Reprsentation de la citoyennet dans le programme et manuel scolaire

Notre recherche a pour objectif d'explorer les reprsentations de la citoyennet vhicules par le programme et le manuel de gographie en vigueur au secondaire en contexte gabonais. Le choix du thme tient plusieurs raisons parmi lesquelles, on note le dficit dmocratique, l'endettement chronique, la crise de l'ducation, la pauprisation qui touche les deux tiers de la population. Hier pays revenu intermdiaire, aujourd'hui pays trs endett, ce jeune tat en recul dans tous les domaines tonne dans ses choix de socit. Ces dysfonctionnements nous amnent poser de manire gnrale la question de la citoyennet et celle de l'ducation la citoyennet au Gabon. Comme l'ducation la citoyennet renvoie l'cole et ventuellement l'enseignement des diverses disciplines dont la gographie, nous nous sommes intresss plus particulirement deux acteurs importants de l'enseignement, soit le programme et le manuel de gographie.