Rör dig - lär dig : motorik och inlärning

I boken Rör dig, lär dig får du ta del av arbetet med och resultaten av en omfattande undersökning om motorik och inlärning. Undersökningens syfte är att studera vilka effekter utökad fysisk aktivitet och extra motorisk träning i skolan kan ha vad gäller motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer. Boken grundar sigpå Ingegerd Ericssons doktorsavhandling; Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer, som lades fram vid Malmö Högskola 2003.

Boken Rör dig, lär dig innehåller många konkreta råd och övningsförslag för att stimulera till motorisk utveckling. I boken hittar du bl.a användbara rytmövningar, övningar för kroppslig och rumslig uppfattning, balansövningar och beröringsövningar.

Ur innehållet:

Idrottsundervisningen i den svenska skolan
MUGI Motorisk Utveckling som Grund för Inlärning
Sensomotorik och perception
Motorisk utveckling och motoriskt lärande
Motoriska utvecklingsprinciper
Motoriska brister
Mätmetoder för motorisk utveckling
Motorik, kognition och skolprestationer
Holles teori om motorisk och perceptuell träning
Ayres teori om sensorisk integration
Hannafords teori om rörelse och inlärning
Koncentrationsförmåga
Mätmetod för motorisk utveckling
Motorikobservationerna i Bunkefloprojektet
Effekter av motorisk träning
Vad vuxna kan göra för att stimulera barns motoriska utveckling

Om författaren:

Ingegerd Ericsson utbildade sig till gymnastikdirektör vid GIH i Stockholm 1972. 2003 blev hon fil. dr. vid Lunds universitet. Ingegerd tjänstgör som universitetslektor i idrottsvetenskap på Lärarutbildningen, Malmö Högskola. Hon är engagerad i arbetet kring Bunkefloprojektet och är en flitigt anlitad föreläsare i ämnen med anknytning till motorik och inlärning.