Rume in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Die Raumthematik ist fr die abschlussbezogene wissenschaftliche Weiterbildung in besonderer Weise virulent, da ihr berufs- und familienbegleitender Charakter zu spezifischen Herausforderungen und Effizienzerwartungen rumlich-distributiver Art auf unterschiedlichen didaktischen Ebenen fhrt. Dieser Sammelband fokussiert entsprechende Fragestellungen wie die Lokalisierung und lehr-/lernkulturelle Rahmung von Rumlichkeiten und den raumbezogenen Wechsel von Prsenz- und Onlinephasen sowie die Bedeutsamkeit des Selbststudiums und seiner lebensweltlichen Verortung. Thematisiert wird aber auch die ffnung des hochschulischen Raums fr neue Zielgruppen oder die institutionelle Einwurzelung der wissenschaftlichen Weiterbildung als regulres Angebotssegment von Hochschulen.