Sachunterricht Grundschule

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpdagogik), Note: 2,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Obst spielt eine wesentliche Rolle im Rahmen einer gesunden Ernhrung. Die Tatsache, dass Obst gesund ist, ist bereits vielen Kindern bekannt. Das Wissen darber reicht jedoch nicht aus, um Kinder Lust auf den alltglichen Verzehr von Obst zu machen. Dafr ist es von zentraler Bedeutung, dass Kinder zunchst erkennen, dass Obst, welches in der Regel s ist, schmeckt. Die Unterrichtseinheit Unser tglich Obst - Obstsorten und -arten kennen und unterscheiden lernen" verfolgt das Ziel, dass die Schler ausgewhlte Obstsorten und -arten kennenlernen, um zunchst auf den Geschmack von Obst zu kommen. Schlielich sollen die Schler die Bedeutung von Obst als ein Bestandteil gesunder Ernhrung verstehen. In der vorliegenden Unterrichtsstunde lernen die Kinder einheimisches Obst kennen und kategorisieren es aufgrund ihrer Merkmale in Kern- und Steinobst. Das Kennenlernen von einheimischem Obstsorten und -arten bildet hierbei die Grundlage der Unterrichtseinheit, bevor das Obst mit allen Sinnen erlebt wird und auf die Inhaltsstoffe von Obst nher eingegangen wird, die einen positiven Beitrag fr unsere Gesundheit leisten.
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Laut Astrid Kaiser soll Sachunterricht einen Beitrag dazu leisten die Welt zu verstehen.In ihrem Buch Neue Einfhrung des Sachunterrichts" stellt Astrid Kaiser verschiedene Konzepte fr einen zeitgemen und zuknftigen Sachunterricht vor, die helfen, oben genanntes Ziel zu erreichen. Das so wichtige Konzept Erfahrungsorientierung und Lebensnhe beinhaltet an sich zwei verschiedene konzeptionelle Anstze, die jedoch gemeinsam haben, dass das schulische mit dem Leben der Schler verbunden werden soll. Lernen sollte sich demnach an Erfahrungen orientieren, um neue Erfahrungen zu ermglichen. Dies ist vor allem erreicht, wenn das Lernen auch eine Bedeutung fr das Leben des Schlers hat und somit lebensnah ist.