Schule und Erziehung im Deutschen Kaiserreich

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar fr Lehrerausbildung Gera (Staatliches Studienseminar fr Lehrerausbildung Gera/ Auenstelle Jena ), Sprache: Deutsch, Abstract: Will man den Schlern einen Einblick in die Epoche des "Deutschen Kaiserreiches" vermitteln, ist mit Stichworten wie Bismarck", Sozialgesetzgebung" oder Imperialismus" wenig getan. Stattdessen bieten sich andere Arbeits- und Erlebnisbereiche an, die der Gesellschafts- und Mentalittsgeschichte zuzuordnen sind, so z.B. Kindheitserinnerungen, Biographien oder Lesestcke. In der Lehrprobe habe ich mich fr das Thema Schule und Erziehung im Deutschen Kaiserreich" entschieden. Einerseits verdeutlicht dieses Thema einen Wirklichkeitsausschnitt der Reprsentation und Selbstdarstellung des Obrigkeitsstaates in den Bereichen Bildung und Erziehung. Anderseits ermglicht es den Schlerinnen und Schlern, einen lebensnahen Eindruck vom Kaiserreich zu gewinnen, da der Gegenstandsbereich Schule und Erziehung an ihrer eigenen Erfahrungswelt unmittelbar anknpft. Dadurch wird sowohl der inhaltlichen als auch methodischen Vorgabe des Thringer Lehrplans Rechnung getragen: Erstens den Themenbereich Gesellschaft im Kaiserreich" zu bercksichtigen. Zweitens durch die Beurteilung und Reflexion historischer Sachverhalte unter Beachtung von Zeitbedingtheit und Standortgebundenheit, deren Bedeutsamkeit fr die Gegenwart zu erkennen und darzustellen.
Ausgangspunkt der Lehrprobenstunde ist die Kaiserproklamation im Spiegelsaal des Schlosses Versailles am 18.1.1871. In dieser fand der unermdliche Weg der deutschen Reichseinigung seinen Abschluss.
Auch nach der Grndung des Deutschen Reiches 1871 setzte sich diese Entwicklung kontinuierlich fort und verstrkte sich sogar noch. Die Schule wurde zu einem wesentlichen Teil der politisch-sozialen wie kulturell-moralischen Ordnung" und Schulpolitik war integrierter Bestandteil der Tagespolitik.
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