Sick Boys Intensivmanahmen der Kinder- und Jugendhilfe als Erziehungsorte

Intensivmanahmen gehren zu den fachlich kontrovers diskutierten Manahmen der Kinder- und Jugendhilfe. Einerseits richten sie sich an jene jungen Menschen, die durch regulre Manahmen der Kinder- und Jugendhilfe nicht mehr erreicht werden knnen und sollen somit den individuellen Bedarfen junger Menschen nachkommen. Andererseits zeichnen sich Intensivmanahmen durch einen stark repressiven Zugriff auf junge Menschen aus und folgen scheinbar der Logik einer immer ein bisschen engeren und exklusiveren Manahme. In diesem Zugriff auf junge Menschen wird jedoch ein Spannungsfeld sichtbar, welches sich zwischen pdagogischen Standards wie dem Aufbau einer tragfhigen auf Freiwilligkeit beruhenden pdagogischen Beziehung einerseits und gesellschaftspolitischen Forderungen nach einer repressiven Normverdeutlichung andererseits aufspannt. In der empirischen Analyse wird dieses Spannungsfeld aus der Perspektive der jungen Menschen in den Blick genommen und der Frage nachgegangen, inwiefern Intensivmanahmen fr die jungen Menschen zu Erziehungsorten werden knnen. Mit Bezug auf den Capabilities-Approach ist die Frage erkenntnisleitend, inwiefern Intensivmanahmen zu einer Erweiterung der individuellen Handlungsmglichkeiten beitragen knnen oder weitere gesellschaftliche Ausschlusserfahrungen evozieren.