Singen in der allgemeinbildenden Schule - Musikalische und soziale Erfahrungen am Beispiel des Musicalprojektes Tabaluga und Lilli

Singen ist ein Teil der humanen Existenz des Menschen im kulturellen Kontext und ermglicht es ihm, seine Befindlichkeiten und Emotionen auszudrcken. Singen als spontaner Ausdruck menschlicher Gefhle ist heute nur noch selten zu finden und das Singen in der Schule" ist hufig ein Abbild dieser gesellschaftlichen Zustnde. Welche Mglichkeiten existieren, das Singen im Musikunterricht der allgemeinbildenden Schulen wiederzubeleben? Bietet das Genre Musiktheater, speziell die Gattung Musical einen hilfreichen Zugang, um das Singen fr Schler attraktiver zu gestalten? Welche musikalischen und sozialen Erfahrungen machen Schler im Bereich des Singens und welchen Einfluss hat ihre Lebenswelt darauf? Die vorliegende Untersuchung beschftigt sich sowohl theoretisch als auch praktisch mit dem Thema Singen im Musikunterricht der allgemeinbildenden Schulen und bercksichtigt darin die Musicalarbeit als eine besondere Form des Singens in der Schule". Es lsst sich eine Zweigliedrigkeit zwischen den beiden Themenbereichen Singen und Musical feststellen, die in der konkreten Darstellung des Musicalprojektes Tabaluga und Lilli praktisch aufgezeigt und zusammengefhrt werden.