Sozialisation in der Jugendphase. Der Beitrag der Peer-Group zur Identittsentwicklung

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, Ev. Hochschule fr Soziale Arbeit & Diakonie Hamburg, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar des Dozenten: Eine klar strukturierte- von der Fragestellung (S.2) ausgehend wird die Sozialisationsfunktion von peer-groups diskutiert. Arbeit gut durchkomponiert, guter lit. Hintergrund. , Abstract: Ziel meiner Arbeit soll sein, den Einfluss, den die Peer-Group auf die Identittsentwicklung von Jugendlichen hat, nher darzustellen.
Der Sozialisationsprozess eines Menschen ist ein lebenslanger Prozess- ich persnlich halte diese Tatsache fr sehr interessant. Dies ist der Grund, dass ich mich in meiner Arbeit nher mit dem Thema Sozialisation befasse.
Die Peer-Group gewinnt in den Medien zunehmend an Bedeutung. Wissenschaftler befassen sich mit den Einflssen, welche Jugendliche auf Gleichaltrige haben. Zunehmend kommen Bcher auf den Markt, die unter anderem folgende Titel tragen: Die heimlichen Erzieher" (Hubert Wisskirchen), Null Zoff & Voll Busy - Die erste Jugendgeneration des neuen Jahrhunderts" (Jrgen Zinnecker), Handbuch Peer-Education- Bildung und Erziehung von Gleichaltrigen durch Gleichaltrige" (Hrsg. Martin Nrber) und Ist Erziehung sinnlos?" (Judith Rich Harris).
Jedoch ist der Wissenschaft diese Thematik nicht neu. Bereits Hurrelmann, Erikson, Havighurst und viele andere Wissenschaftler, befassten sich mit dem Thema Sozialisation, Identittsfindung und -entwicklung und Jugend.
Da die Peer-Group in dieser Zeit, neben der Familie, den Medien und anderen Einflussfaktoren, eine sehr wichtige Funktion bernimmt, mchte ich diesen Einflussfaktor genauer betrachten.