Sterben und Tod als Lerngegenstand in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.

Janine Mller untersucht mehrperspektivisch die subjektiven Erfahrungen von Auszubildenden bei der pflegerischen Versorgung von sterbenden und toten Menschen im Rahmen der praktischen Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung. Zur Erhebung der Daten wurden jeweils vier leitfadengesttzte episodische Interviews mit Auszubildenden des dritten Ausbildungsjahres der Gesundheits- und Krankenpflege und PraxisanleiterInnen einer Palliativstation gefhrt. Basierend auf diesen Erkenntnissen werden entsprechende Handlungsempfehlungen fr die theoretische und praktische Ausbildung abgeleitet.