Studierendenmilieus und fachkulturelle Passung

Mit der ffnung der Hochschulen beginnen mehr Studierende aus unterschiedlichen Herkunftsmilieus ein Studium. Ob sie dabei erfolgreich sind, hngt nicht zuletzt von den angewhlten Studienfchern ab. Denn es zeigt sich, dass die Fachwissenschaften ganz eigene habituelle Ansprche an die Studierenden stellen, denen nicht jedes Studierendenmilieu adquat begegnen kann. In dem Buch werden bildungsbezogene Habituszge von Studierenden in vier unterschiedlichen Studiengngen qualitativ untersucht und zu den Anforderungen und Erwartungen der Studiengnge in Beziehung gesetzt. Die Autorin Katja Klebig ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl fr Sozialstrukturanalyse der Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg. Die Dissertation war in der DFG-Forschungsgruppe Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem (FOR 1612) assoziiert. Neben bildungssoziologischen Themen beschftigt sie sich mit sozialerUngleichheit, Milieuforschung, Habitusanalyse und qualitativ-rekonstruktiver Sozialforschung.