Systematische Gestaltung des Wissenstransfers

Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 2,0, Universitt zu Kln (, Wirtschaftsinformatik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Die Diplomarbeit Systematische Gestaltung des Wissenstransfers: Eine Wirkungsanalyse von Gestaltungsmanahmen leistet einen konzeptionellen Beitrag zu einer situativ geprgten systematischen Gestaltung des Wissenstransfers. Aufbauend auf dem Kontingenzmodell des Wissenstransfers von Trittmann sowie weiterer Quellen, wird die Wirkung von Gestaltungsmanahmen des Wissenstransfers aus den Dimensionen Technische Infrastruktur, Aufbauorganisation, Ablauforganisation, Koordination und Motivation auf die Wissenstransferzielsetzungen Wiederverwendung und Innovation untersucht.
Ausgehend von der Darstellung der strategischen Bedeutung von Wissen fr Organisationen und daraus ableitbaren Wissenstransferzielsetzungen werden relevante Gestaltungsmanahmen des Wissenstransfers identifiziert und ber die Formulierung von Wirkungshypothesen mit den Wissenstransferzielsetzungen in Verbindung gesetzt. Anschlieend werden die kontextbezogenen Einflussfaktoren Kognitive Dissonanz, Komplexitt des Wissens, Nachfrage nach Wissen und die Managementphilosophie in den Untersuchungsgegenstand einbezogen und hinsichtlich ihrer Wirkung auf die Hypothesen diskutiert. Insgesamt konnten 13 Wirkungszusammenhnge, sieben im Hinblick auf Wiederverwendung und sechs im Hinblick auf Innovation, detailliert betrachtet werden.
Als zentrale Ergebnisse der Untersuchung knnen zum einen festgestellt werden, dass als grter Hemmfaktor bei der Verfolgung der Wissenstransferzielsetzung Wiederverwendung die Komplexitt des Wissens identifiziert werden kann. Bei 86% der Gestaltungsmanahmen kann es bei Existenz einer hohen Wissenskomplexitt zu einer kompletten Hemmung der positiven Wirkung auf das Erreichen der Wissenstransferzielsetzung kommen. Sogar bei 100% der Gestaltungsmanahmen