Teaching Skills Assessments

In diesem Buch werden Anreiz- und Qualitatssicherungssysteme zur Entwicklung der Lehrkompetenz an Universitaten beschrieben. Anhand nationaler und internationaler Rahmenbedingungen werden Institutionalisierungsformen, berufliche Standards und Strukturen der Weiterbildung zur Hebung der padagogischen Eignung von Hochschullehrenden analysiert. Die dargestellten Modelle und Analysen koennen dazu beitragen, dass wissenschaftlich-fachliche Kompetenzen und akademische Lehrkompetenzen gleichrangig bewertet, und hochschuldidaktische Weiterbildungsangebote fur die Lehre strukturell im Berufsverlauf innovativ und nachhaltig verankert werden koennen.