Teaching Skills Assessments

In diesem Buch werden Anreiz- und Qualittssicherungssysteme zur Entwicklung der Lehrkompetenz an Universitten beschrieben. Anhand nationaler und internationaler Rahmenbedingungen werden Institutionalisierungsformen, berufliche Standards und Strukturen der Weiterbildung zur Hebung der pdagogischen Eignung von Hochschullehrenden analysiert. Die dargestellten Modelle und Analysen knnen dazu beitragen, dass wissenschaftlich-fachliche Kompetenzen und akademische Lehrkompetenzen gleichrangig bewertet, und hochschuldidaktische Weiterbildungsangebote fr die Lehre strukturell im Berufsverlauf innovativ und nachhaltig verankert werden knnen.