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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, FH fr angewandtes Management Erding, Veranstaltung: Teamentwicklung und Moderation, Sprache: Deutsch, Abstract: Ob im Privaten oder Beruflichen, sobald sich Menschen zusammenfinden, knnen Gruppen entstehen, mal auf freiwilliger Basis, mal durch Druck von auen. Dies knnen Lerngruppen, Klassen, Vereine, Seminare, Ausbildungen oder berufliche Teams sein. Dadurch entsteht eine Dynamik, welche im besten Falle, durch strukturierte Teamentwicklung, gezielt gefrdert und angeleitet wird. Teamentwicklung ist die klassische Methode der Personalentwicklung, um Teams durch einzelne Phasen zu begleiten, sodass diese effektiv arbeiten und lernen knnen.
Im Folgenden erfolgt zunchst eine Abgrenzung der Begriffe Team und Gruppen, eine Definition der Teamentwicklung als auch die Ziele und Methoden der Moderation. Anschlieend werden die einzelnen Phasen der Teamentwicklung nach dem erweiterten Tuckman-Modell theoretisch dargestellt. Nach der Erluterung der theoretischen Methoden und Phasen werden diese anhand eines persnlichen Erlebnisses dargestellt, in welchem es um eine Ausbildungsgruppe im Bereich des integrativenlsystemischen Coachings geht. Ziel der Mitglieder ist es, am Ende dieser Ausbildung ein Zertifikat zum ausgebildeten Coach zu erhalten.
Durch das "Aufeinander-angewiesen-Sein", da die Methoden unter den Mitgliedern selbst gebt werden mssen, entstehen besonders lebendige und gleichzeitig abhngige Beziehungen untereinander. Angeleitet wird all dies durch einen Lehrer, der auch gleichzeitig die Position des Coachs/Moderators innehlt. Auf die Interpretation der verschiedenen Phasen in Bezug auf die Ausbildungsgruppe, folgt die Zuordnung der einzelnen Gruppenmitglieder auf die Teamrollen nach Belbin.
Im Folgenden erfolgt zunchst eine Abgrenzung der Begriffe Team und Gruppen, eine Definition der Teamentwicklung als auch die Ziele und Methoden der Moderation. Anschlieend werden die einzelnen Phasen der Teamentwicklung nach dem erweiterten Tuckman-Modell theoretisch dargestellt. Nach der Erluterung der theoretischen Methoden und Phasen werden diese anhand eines persnlichen Erlebnisses dargestellt, in welchem es um eine Ausbildungsgruppe im Bereich des integrativenlsystemischen Coachings geht. Ziel der Mitglieder ist es, am Ende dieser Ausbildung ein Zertifikat zum ausgebildeten Coach zu erhalten.
Durch das "Aufeinander-angewiesen-Sein", da die Methoden unter den Mitgliedern selbst gebt werden mssen, entstehen besonders lebendige und gleichzeitig abhngige Beziehungen untereinander. Angeleitet wird all dies durch einen Lehrer, der auch gleichzeitig die Position des Coachs/Moderators innehlt. Auf die Interpretation der verschiedenen Phasen in Bezug auf die Ausbildungsgruppe, folgt die Zuordnung der einzelnen Gruppenmitglieder auf die Teamrollen nach Belbin.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783656509745
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 32
- Utgivningsdatum: 2013-10-09
- Förlag: Grin Verlag