Transition de la fcondit et scolarisation des enfants au Maroc

Cette tude tend examiner la corrlation entre la scolarisation diffrentielle des enfants au Maroc, selon leur sexe et le niveau de la fcondit. Pour ce faire, les donnes communales manant du Recensement Gnral de la Population et de l'Habitat de 2014 ont t exploites. Ces donnes sont dvoiles par milieu de rsidence un niveau agrg (rgion; province; communes,...). Ces donnes ont fait l'objet, au dbut, d'une puration et d'un contrle de leur qualit. Ensuite, elles ont t assujetties une application des modles d'analyse descriptive et explicative (ACP, rgression multiple,..) par le biais du logiciel Spss. En consquence, il dcoule de cette tude que les filles ges de 7 12 ans sont moins scolarises que les garons quelque soit leur rgion et leur milieu de rsidence. Une grande htrognit des taux de scolarisation par commune, et surtout caractre rural, a t constate galement. D'aprs les rsultats de l'ACP, une coexistence d'une fcondit leve et d'une scolarisation diffrentielle dans plusieurs communes rurales a t observe. Par contre, cet effet est absent en milieu urbain.