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Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 1.3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Geocaching-Boom: Die Welt, eine Schatzinsel" tituliert der Spiegel-Online seinen Artikel ber den neuen Hightec-Trendsport" (Hillenbrand, 2010) - das Abenteuerspiel ist auf dem Vormarsch und erfreut sich immer wachsender Beliebtheit. Es ist lngst Zeit, dass das Geocaching auch in die schulische Praxis Einzug erhlt, wie erste amerikanische Beispiele es zeigen. Nicht nur mein persnliches Interesse fr das Geocaching bewog mich zu einer intensiven
Auseinandersetzung mit diesem innovativen Ansatz, indem ich ihn mit SuS praktisch erprobe,im Rahmen dieser zweiten Staatsarbeit theoretisch beleuchte und im Hinblick auf seine Implementierung
in die Schulwelt diskutiere. Abgesehen von dem hohen Spa- und Spannungsfaktor des Geocachings, der SuS sicherlich fesseln und fr diese Outdoorunternehmung begeistern knnte, bekam ich im Zuge meiner persnlichen Geocachingerlebnisse schnell einen Blick fr das hier verborgene pdagogische Potential, das in meinen Augen eine groe Chance fr die schulische Arbeit darstellt.
Weiterhin motivierten mich die bertragungs- und Anwendungsmglichkeiten des Geocachings auf meine Unterrichtsfcher (D,Sp), insbesondere das Fach Sport, zu einer Bearbeitung
des Themas. Dass ich damit auch im Sinne des Entwicklungsvorhabens meiner Ausbildungsschule handle, die momentan ihre sportliche Ausrichtung forciert, insofern moderne bewegungsbezogene
Konzepte willkommen heit und meine geschaffenen Anstze ggf. aufgreifen und ausbauen kann, lsst das Vorhaben noch einmal funktionaler erscheinen. Bisher verfgt der deutsche Literaturmarkt ber keine dezidierte Auseinandersetzung mit dem Thema Geocaching in Schulen - noch ein Grund mehr, sich auf dieses innovative Untersuchungsfeld" einzulassen. Auch der Abgleich mit den Richtlinien und Lehrplnen ffnet hier alle Pforten.
Vor dem Hintergrund dieser Ausfhrungen begrndet sich die them
Auseinandersetzung mit diesem innovativen Ansatz, indem ich ihn mit SuS praktisch erprobe,im Rahmen dieser zweiten Staatsarbeit theoretisch beleuchte und im Hinblick auf seine Implementierung
in die Schulwelt diskutiere. Abgesehen von dem hohen Spa- und Spannungsfaktor des Geocachings, der SuS sicherlich fesseln und fr diese Outdoorunternehmung begeistern knnte, bekam ich im Zuge meiner persnlichen Geocachingerlebnisse schnell einen Blick fr das hier verborgene pdagogische Potential, das in meinen Augen eine groe Chance fr die schulische Arbeit darstellt.
Weiterhin motivierten mich die bertragungs- und Anwendungsmglichkeiten des Geocachings auf meine Unterrichtsfcher (D,Sp), insbesondere das Fach Sport, zu einer Bearbeitung
des Themas. Dass ich damit auch im Sinne des Entwicklungsvorhabens meiner Ausbildungsschule handle, die momentan ihre sportliche Ausrichtung forciert, insofern moderne bewegungsbezogene
Konzepte willkommen heit und meine geschaffenen Anstze ggf. aufgreifen und ausbauen kann, lsst das Vorhaben noch einmal funktionaler erscheinen. Bisher verfgt der deutsche Literaturmarkt ber keine dezidierte Auseinandersetzung mit dem Thema Geocaching in Schulen - noch ein Grund mehr, sich auf dieses innovative Untersuchungsfeld" einzulassen. Auch der Abgleich mit den Richtlinien und Lehrplnen ffnet hier alle Pforten.
Vor dem Hintergrund dieser Ausfhrungen begrndet sich die them
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783656240358
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 74
- Utgivningsdatum: 2012-07-22
- Förlag: Grin Verlag