Unmut in der Wissenschaft

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universitt Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: AggressionstelltdurchdieMenschheitsgeschichtehinweginGesellschaftenallerKulturkreiseeineverheerendeGefahrfrdassozialeZusammendar1.SielegendenGrundsteinfrDiskriminierung,GewaltverbrechenundKriminalitt2undsinddaherbedeutenderForschungsgegenstandverschiedensterFachrichtungen.DieseversuchenaufunterschiedlicheWeisedasThemaAggressiondurchdasErschlieenvonUrsacheWirkung-Zusammenhngengreifbarzumachen.DieWissenschaftstelltsichdamitderHerausforderung,StrategienfreinensinnvollenUmgangmitaggressivenGefhlen,GedankenundHandlungenzuentwickeln.DabeisinddieeingenommenenBlickwinkelvielseitig.AggressionistThemaderPsychologie,derBiologie,derSoziologie,derKulturwissenschaftundandererBereiche.SieallebetastendasAufkommen,dasAblaufenunddasAbklingenvonAggressioninallihrenFacettenundversuchen,LichtinsDunkelzubringen.Esscheinthierweitgehendunklar,inwessenAufgabenbereichdieErforschungvonAggressionkonkretfllt,obsiealsovorwiegendpsychologisches,biologischesodersoziologischesPhnomenist.ZuihrerEntwicklungbietendieeinzelnenFachbereichebereitsseitJahrzehntenverschiedeneErklrungenan,dieaufdenmeistempirischenErgebnissenvonExperimenten,Interviewsundhnlichembasieren.WhrendeinigedieserHypothesenundModellelngstveraltetscheinenodersogarwiderlegtwurden,haltensicheinigeandereAggressionstheorienheutealsdiegngigstenErklrungenfrAggressionausverschiedenenfachlichenRichtungennebeneinander.IhreKoexistenzermglichttrotzgegenseitigerKritikeinenumfassendenBlickaufdieThematikinihrerVielfalt.DieBeleuchtungdesForschungsgegenstandeskanndaherAuskunftberdiegenaueGestaltvonAggressionundihrerEntstehunggeben.AufbauendaufdiesenAnnahmenstelltdievorliegendeArbeiteinenVersuchdar,mitHilfedergngigstenTheorienausdenrelevantenFachrichtungeneinmglichstfacettenreichesBildvomForschungsgegenstandAggressionzuerhalten.DabeisollenfachbergreifendeSchnittstellendereinzelnenTheo