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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: nicht bekannt, , Veranstaltung: Fachseminar Sport, Sprache: Deutsch, Abstract: Hauptziel:
Die Schler und Schlerinnen (SuS) sind in der Lage das regelspezifische Tackling im Flagfootball als eine Mglichkeit zu bewerten ohne gefhrlichen Krperkontakt gegeneinander Football zu spielen.
Teilziele:
1. Die SuS sollen den Zusammenhang zwischen dem flagfootball-spezifischen Tackling und der Spielidee der krperlosen Verteidigung erkennen knnen, indem sie das Flaggenziehen als Alternative zum aggressiven Tackling im American-Football herausstellen.
2. Die SuS sollen das regelgerechte Tackling durchfhren knnen, indem sie im Spiel 1 gegen 1 die grundlegenden Techniken des Flaggenziehens (s. Verlaufsplan Endzonenlauf") zum gewaltfreien Stoppen des Ballfhrenden erproben.
3. Die SuS sollen das regelspezifische Tackling im Spiel transferieren knnen, indem sie im Endspiel Quarterback-Flagfootball" das Flaggenziehen als Spielerweiterung zum Quarterback-Ball" im Team anwenden.
Die Schler und Schlerinnen (SuS) sind in der Lage das regelspezifische Tackling im Flagfootball als eine Mglichkeit zu bewerten ohne gefhrlichen Krperkontakt gegeneinander Football zu spielen.
Teilziele:
1. Die SuS sollen den Zusammenhang zwischen dem flagfootball-spezifischen Tackling und der Spielidee der krperlosen Verteidigung erkennen knnen, indem sie das Flaggenziehen als Alternative zum aggressiven Tackling im American-Football herausstellen.
2. Die SuS sollen das regelgerechte Tackling durchfhren knnen, indem sie im Spiel 1 gegen 1 die grundlegenden Techniken des Flaggenziehens (s. Verlaufsplan Endzonenlauf") zum gewaltfreien Stoppen des Ballfhrenden erproben.
3. Die SuS sollen das regelspezifische Tackling im Spiel transferieren knnen, indem sie im Endspiel Quarterback-Flagfootball" das Flaggenziehen als Spielerweiterung zum Quarterback-Ball" im Team anwenden.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640139101
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 40
- Utgivningsdatum: 2008-08-18
- Förlag: Grin Publishing