Unterrichtsstunde

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schulerinnen und Schuler sollen das Freilaufen im Unihockey als notwendige
Voraussetzung fur ein erfolgreiches Zusammenspiel im Team erkennen, indem sie
das fehlende Freilaufen im Team als Ursache fur das Misslingen im Zehnerball
benennen.
Die Schulerinnen und Schuler sollen den V-Cut (vgl. Anhang 6) als Aspekt des
allgemeinen Freilaufens beurteilen, indem sie angeben, dass dieser im Richtungsund
Tempowechsel zum ruckartigen Abhangen des unmittelbaren Gegners fuhrt.
Die Schulerinnen und Schuler sollen das sofortige Freilaufen nach dem Abspiel als
weiteren notwendigen Aspekt zum Uberspielen der gegnerischen Mannabwehr
einordnen, indem sie angeben, dass ein Spieler der nach dem Abspiel stehen bleibt
sich aus dem Spiel herausnimmt und dadurch eine Uberzahlsituation fur den Gegner
schafft.
Die Schulerinnen und Schuler sollen das Freilaufen als Mannschaftsleistung
erkennen, indem sie angeben, dass der ballfuhrende Spieler bei einer sehr guten
Defense freie Raume und Gegenspieler im Blick haben muss, um seinen Mitspielern
Laufmoglichkeiten zum Pass in den freien Raum eroffnen zu konnen.