Unterrichtsstunde

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Universitt Kassel (Sprach- und Literaturwissenschaften), Veranstaltung: Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht: Das Beispiel Werbung', Sprache: Deutsch, Abstract: Tagtglich sind wir mit Werbung konfrontiert. Wer heute durch Geschftsstraen einer Stadt geht, in einer Zeitung oder Illustrierten blttert, Radio hrt, Fernsehprogramme auswhlt oder im Kino sitzt, stt berall auf Werbung in verschiedensten Formen. Gerade die kommerzielle Werbung ist heute zu einem Teil unserer Alltagskultur geworden, der nicht mehr wegzudenken ist. Unbestritten ist, dass Werbebotschaften eine ganz bestimmte Wirkung beim Konsumenten hervorrufen, letztlich zu einer Kaufhandlung fhren sollen. Aus positiver Sicht sollen durch Werbung neue Produkte bekannt gemacht und somit Wnsche nach diesen geweckt werden. Kritiker dagegen werfen der Werbung Unehrlichkeit und mangelnde Objektivitt vor. Sie versuche den mglichen Konsumenten durch Versprechungen und bertreibungen zu berreden und damit zu manipulieren. Durch die Verbreitung einer bestimmten Ideologie kann Werbung das Bewusstsein der Menschen und als Folge davon auch deren Lebensweise beeinflussen. In der Werbung spiegelt sich aber auch die Gesellschaft selbst wider, indem sie die individuellen Wnsche der Menschen bercksichtigt und somit ein Rollenbild erzeugt, welches die Produkte und deren Kufer unverwechselbar macht" und somit auch zu einem sinnstiftenden Instrument" werden kann. Dies ist jedoch nur dann mglich, wenn man Werbung vorurteilsfrei begegnet und bereit ist, sich den Werbevorgngen und ihren Wirkungsmechanismen mit konstruktiver Kritik zu stellen" .

Hier bietet sich fr den Schulunterricht ein guter Anknpfungspunkt. Er ist heute mehr denn je dazu aufgerufen, die Auseinandersetzung mit dem Bereich Werbung wieder aufzunehmen und zu berdenken, um so bei der bedeutsamsten Zielgruppe der kommerziellen W