Uso y apropiacin de la plataforma GOOGLE CLASSROOM

El presente documento contiene un estudio de investigacin sobre el aprovechamiento de los recursos tecnolgicos para los procesos de enseanza aprendizaje en la asignatura de Ecuaciones Diferenciales, de la Facultad de Ingeniera y Ciencias (FIC) de la Universidad Autnoma de Tamaulipas (UAT) Campus Victoria, a travs de estrategias innovadoras que generen aprendizajes significativos, as con la comprensin y aplicacin del conocimiento matemtico en alumnos de nivel superior, tiene como propsito realizar pequeas actividades de investigacin dirigida. La presente investigacin es un estudio a pequea escala y es de enfoque mixto. Por otro lado, se resaltan las caractersticas de cada una de las metodologas para que resulte favorable para el presente trabajo doctoral. La investigacin mixta, implica "un conjunto de procesos de recoleccin, anlisis y vinculacin de datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio para responder a un planteamiento del problema", y se define como "una clase de investigacin en la cual los investigadores combinan tcnicas, mtodos, aproximaciones, conceptos o lenguaje cuantitativo y cualitativo dentro de una misma investigacin".