Valorizacao da experiencia pratica

As exigncias do sculo XXI apresentam desafios sem precedentes em matria de educao. A ligao entre educao e prtica e a questo do grau de preparao dos licenciados para a prtica futura so centrais para isso. Este estudo sobre a experincia prtica dos estudantes e a sua relevncia para a educao formal da arquitectura. Procura compreender melhor as experincias de aprendizagem dos estudantes na prtica, juntamente com o envolvimento de prticas com vista ao desenvolvimento de uma estrutura de aprendizagem integrada no trabalho para a arquitectura. Foi realizada uma abordagem e metodologia de investigao interpretativa e qualitativa utilizando questionrios semi-estruturados e entrevistas individuais aprofundadas para a recolha de dados. Foram documentadas e analisadas experincias de estudantes em diversos ambientes de prtica envolvendo contextos australianos e malaio. Foram identificadas trs propostas temticas relacionadas com o desenvolvimento pessoal, profissional e perspectivas culturais dos estudantes, que foram determinadas como tendo um valor de aprendizagem significativo.