VERA-Vergleichsarbeiten in der Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,0, Universitt Duisburg-Essen, Veranstaltung: Pdagogische Diagnostik - Beratung und Frderung in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Wintersemester 2006/2007 besuchte ich das erziehungswissenschaftliche Seminar "Pdagogische Diagnostik - Beratung und Frderung in der Grundschule" bei Professor Dr. Tassilo Knauf. Innerhalb dieses Seminars wurden Themen wie Schuleingangsdiagnostik, Sprachstandserhebung oder Formen der Leistungsbewertung fokussiert. Meine Referatsgruppe und ich entschieden uns, ber die Vergleichsarbeiten zu schreiben. Sonja Faupel hatte bereits Erfahrung mit dem zugrunde liegenden Verfahren, wo hingegen ich vlliges Neuland betrat. Doch genau das machte fr mich den Reiz des Themas VERA aus. Ich mchte in meiner Hausarbeit mehr ber die Entstehung und den Ablauf der Vergleichsarbeiten erfahren. Darber hinaus mchte ich das Verfahren VERA hinsichtlich seiner Erwartungen und Ziele berprfen. Was mchte VERA erreichen? Welche unterschiedlichen Ziele werden verfolgt? Um das recht abstrakte Verfahren von VERA greifbarer zu machen, werde ich im Folgenden eine Beispielaufgabe aus dem Bereich Mathematik vorstellen. Am Ende meiner Arbeit mchte ich mich jedoch auch die Kritik an VERA beleuchten. Sind die organisatorischen Rahmenbedingungen wirklich realistisch? Liegt dem Verfahren VERA ein valides Konzept zugrunde? Abschlieend werde ich meine Arbeit resmieren und meine abschlieenden Gedanken festhalten