Verffentlichungen des Instituts fur Europische Geschichte Mainz

Bildung ist keine interne Angelegenheit einzelner Staaten oder Gesellschaften, sondern ereignet sich "ber nationale Grenzen hinweg: Fremde Bildungskonzepte und -inhalte werden ausgetauscht, angeeignet oder abgelehnt; Lehrer und Sch"ler gehen auf Reisen. Dieser Band prsentiert aktuelle, an Transfers und transnationalen Zusammenhngen interessierte Forschungen zu diesem Phnomen: Sieben Fallstudien beleuchten Verflechtungen im Schul- und Hochschulbildungssektor auf europischer Ebene ebenso wie zwischen Europa und dem Nahen Osten, Nordamerika und Indien. Zwei programmatische Aufstze f"hren in den Forschungsstand und in das Konzept der "Bildungsrume" ein.