Verlust, Abschied und Trauer in der Physiotherapieausbildung

Verlust, Abschied und Trauer sind Themen, die in der heutigen Zeit gerne bergangen werden. Wenn man im Rahmen der physiotherapeutischen Arbeit regelmig damit konfrontiert wird, dann ist es fr Lehrende als Pflicht anzusehen, diese Themen adquat innerhalb der Ausbildung adressieren zu knnen. So geht es hierbei nicht nur um den Selbstschutz von Therapeut*innen, sondern auch um eine Befundung von Patient*innen auf allen Ebenen des bio-psycho-sozialen Modells der ICF und somit auch um eine zielfhrende Therapie. Der Groteil deutscher Lehrplne umgeht die vermeintlich unangenehme Thematik oder spiegelt antiquierte Sichtweisen wider. Erklrtes Ziel der dreijhrigen Ausbildung ist der Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz. Zu dieser zhlt der Autor unter anderem die emotionale Kompetenz. Die vorliegende Arbeit zeigt didaktische und methodische Anstze auf, um die Themen Verlust, Abschied und Trauer im Kontext des bio-psycho-sozialen Modells in die Ausbildung zu integrieren und einen bestmglichen Erfolg in Form einer Steigerung der emotionalen Kompetenz anzustreben.