Selbstgesteuertes Lernen in der Projektarbeit bei der praktischen Physiotherapieausbildung

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1, , Veranstaltung: Praxisanleiter fr Gesundheitsberufe, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus pdagogischer Sicht existiert eine hohe Anzahl diverser Lehr- und Lerntheorien. Ihr Hauptaugenmerk liegt hufig auf unterschiedlichen Schwerpunkten. Einige Lehr- und Lerntheorien zielen hauptschlich darauf ab, dem Lernenden eine Flle von Informationen anzubieten. Moderne Unterrichtsmethoden des Lehrens zielen hingegen verstrkt auf die aktive Lernfrderung von Auszubildenden ab. Dabei wird versucht, den Frontalunterricht durch selbstndige Arbeitsformen zu ersetzen. Neueste Auffassungen verstehen den Lernprozess als einen aktiven Aufbau der Selbstorganisation zur Wissensaneignung der Schler. Die vorliegende Hausarbeit ber das Thema Selbstgesteuertes Lernen" wird sich zunchst der Klrung von Begriffen wie Lernmotivation und Lernen widmen, um nachfolgend auf eine Methode zur Frderung des selbstgesteuerten Lernens, den Projektunterricht, besonderes einzugehen.