Veröffentlichungen des Instituts fur Europäische Geschichte Mainz

Bildung ist keine interne Angelegenheit einzelner Staaten oder Gesellschaften, sondern ereignet sich Ã"ber nationale Grenzen hinweg: Fremde Bildungskonzepte und -inhalte werden ausgetauscht, angeeignet oder abgelehnt; Lehrer und SchÃ"ler gehen auf Reisen. Dieser Band prÃsentiert aktuelle, an Transfers und transnationalen ZusammenhÃngen interessierte Forschungen zu diesem PhÃnomen: Sieben Fallstudien beleuchten Verflechtungen im Schul- und Hochschulbildungssektor auf europÃischer Ebene ebenso wie zwischen Europa und dem Nahen Osten, Nordamerika und Indien. Zwei programmatische AufsÃtze fÃ"hren in den Forschungsstand und in das Konzept der "BildungsrÃume" ein.