Videobasierte Lehr-Lernformate zur Erfassung und Frderung professioneller Kompetenzen im Studium der Wirtschaftspdagogik

Professionelle Kompetenzen haben entscheidenden Einfluss auf die individuelle Bewltigung beruflicher Anforderungssituationen und sind zentrale Voraussetzung fr ein erfolgreiches berufliches Handeln. Die professionelle Kompetenz umfasst die Fhigkeit, flexibel auf das eigene Professionswissen zurckzugreifen und es zur Lsung komplexer, praxisnaher Probleme anzuwenden. Die Arbeit prsentiert einen hochschuldidaktischen Ansatz, der Studierende auf die Bewltigung dieser beruflichen Anforderungssituationen in wirtschaftspdagogischen Ttigkeitsfeldern vorbereitet. Zunchst werden die professionellen Kompetenzen von Wirtschaftspdagoginnen und -pdagogen ausdifferenziert. Zudem wird die ELMaWi-Validierungsstudie vorgestellt, aus der ein videobasiertes Testinstrument zur Erfassung aktionsbezogener und reflexiver Kompetenzen von Lehrkrften mit Fach Wirtschaft hervorging. Der Transfer dieses ELMaWi-Instruments in die universitre Ausbildungspraxisermglicht eine valide Erfassung und berprfung der professionellen Kompetenzen von Studierenden der Wirtschaftspdagogik. Schlielich widmet sich der Autor der Konzeption und berprfung eines videobasierten Lehr-Lernformats zur fachspezifischen Frderung jener professioneller Kompetenzen, die zur Bewltigung komplexer Anforderungssituationen im schulischen und betrieblichen Handlungskontext erforderlich sind.