Von der Integration zur Inklusion. Die Foerderung im gemeinsamen Unterricht am Beispiel einer Berliner Grundschule

Projektarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Katholische Hochschule fr Sozialwesen Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Der bereits vor mehr als 20 Jahren eingeleitete Prozess der gemeinsamen Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern war mit der Schulgesetzesnderung 1990 Schwerpunkt der damaligen Bildungspolitik und findet seine Fortsetzung in dem durch die UN-BRK (Behindertenrechtskonvention) geprgten Begriff der Inklusion. Mit der Ratifizierung der UN - BRK durch die Bundesregierung gilt die Schaffung von inklusiven Bildungsstrukturen als eine zentrale gesellschaftliche Aufgabe des Bildungswesens. Gegenwrtig hat die Inklusionsdebatte in Deutschland eine hohe Dynamik. Mit dem Inkrafttreten der BRK der Vereinten Nationen 2009 auch hierzulande wird allen Schlern mit einem geistigen oder krperlichen Handicap das Recht garantiert, zusammen mit gesunden Gleichaltrigen unterrichtet zu werden. Anstelle der bisherigen Politik der Integration soll dabei die Inklusion treten: Menschen mit Behinderungen sollen sich dazugehrig fhlen, um damit die Unterschiedlichkeit zur Normalitt werden zu lassen. Wie der Weg dorthin aussehen soll, darber gehen die Meinungen der Politiker, Experten und Eltern stark auseinander. Dieser Begriff kennzeichnet einen Systemwechsel, der in den allgemeinbildenden Schulen den Schwerpunkt auf die Frderung aller individuellen Besonderheiten und Fhigkeiten der Kinder legt.
Die Schule - eine Institution, die schon immer polarisierte - liefert gegenwrtig durch die Inklusionsdebatte neue Impulse fr Diskussionen. Dieser Diskurs findet mehr oder weniger aufgeregt in Fachkreisen oder im ffentlichen Leben statt und entwickelt sich zu einem medialen Dauerbrenner.
In dem vorliegenden Projekt wurde diese Thematik am Beispiel einer Berliner Grundschule, die schon seit den 80/90er Jahren integrativ arbeitet, aufgegriffen. Wie nun gelingt es dort aktuell den unterschiedlichen Professionen a