Psykologi & pedagogik
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Vorstellungen von Lehrkraften uber Anforderungen im Mathematikunterricht der Primarstufe
Frank Huhndorf
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Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Europa-Universitt Flensburg (ehem. Universitt Flensburg) (Instut fr Mathematik und ihre Didaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist Mathematik? Geht man dieser Frage nach, wird man auf verschiedenste Vorstellungen treffen. Die Grundlagen fr diese Vorstellungen werden meist im Mathematikunterricht geschaffen, da man dort den ersten Kontakt mit der Materie erlebt. Wie man diese Materie erlebt, hngt von der Art des Mathematikunterrichts ab. Da die Vorstellungen der Lehrerkrfte den Unterricht in seiner Gestaltung und in ihrem Handeln beeinflussen, bilden sie eine Vorrausetzung fr die Art des Unterrichts. Dieser Hintergrund spiegelt das Interesse an der Erforschung ber Vorstellungen von Lehrern ber das Lehren und Lernen wider. Primarstufenlehrkrfte sind selten als Probanden ausgewhlt, bzw. in die Probandengruppe einbezogen worden. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Vorstellungen ber Anforderungen im Mathematikunterricht empirisch zu erheben. Das heit, welche bungsmethode, Darstellungsform der Mathematik, etc. empfinden die Mathematiklehrkrfte in der Primarstufe als wichtig. Ausschlaggebend fr die Idee zu dieser Arbeit war die berlegung, ob Unterschiede in der Vorstellung in Bezug zur Mathematik zwischen fachfremd mathematikunterrichtenden Grundschullehrkrften und ihren fachspezifisch ausgebildeten Kollegen bestehen. Es wird versucht herauszufinden, ob Korrelationen zwischen bestimmten Faktoren wie zum Beispiel dem Alter oder der fachspezifischen Ausbildung und den Vorstellungen bestehen und ob bestimmte Vorstellungen von einzelnen Faktoren abhngen. Da es eine Befragung dieser Art, gerichtet an diese Gruppe von Lehrern in Deutschland nach meiner Recherche noch nicht gab, gibt dies der Arbeit einen explorativen Charakter. Die Ergebnisse lassen den Schluss zu, das die Vorstellungen der fachstudierten Lehrkrfte sich von den fachfremden unterscheiden. Deutlich wird dies bei
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640702831
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 76
- Utgivningsdatum: 2010-09-14
- Förlag: Grin Verlag