Wege der Vermittlung von Musik

Musikvermittlung hat Hochkonjunktur. Kaum ein musikpdagogischer Terminus taucht in so vielen Zusammenhngen und Bedeutungsnuancen auf wie dieser. Was aber bedeutet "Musikvermittlung"? Was sind ihre Ziele und Aufgaben? Welche Wege kann sie beschreiten?
Die vorliegende Arbeit leistet einen grundlegenden Beitrag zum notwendigen Diskurs ber eine Theorie der Musikvermittlung: Im Zentrum des allgemeinen Teils steht der Entwurf einer Systematik der Vermittlung. Die Autorin unterscheidet zwei verschiedene Arten der Vermittlung - als zwei pdagogische Grundhaltungen oder methodische Anregung bei der Auseinandersetzung mit Musik. Der angewandte Teil der Arbeit stellt ein Konzept vor, das mgliche Wege fr die Vermittlungspraxis aufzeigt. Zahlreiche Musikbeispiele dienen der Erluterung und Veranschaulichung des Konzepts.

Pressestimme:
Man sprt, dass hier eine Autorin mit breitem Erfahrungshintergrund am Werk ist, die es versteht, Musik sowohl im sachorientierten Zugriff wie in beziehungsstiftender Annherung jenseits fachwissenschaftlicher Verengung und objekthafter Verkrzung laiengerecht zu erschlieen." (Diskussion Musikpdagogik)