Welche Bedeutung haben Social Network Sites wie beispielsweise StudiVZ fr das Identittsmanagement von Jugendlichen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1,0, Leuphana Universitt Lneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Noch bis in das 20. Jahrhundert hinein traten die meisten direkt von der Kindheit in das Arbeitsleben der Erwachsenen ber. Nur wenigen jungen Menschen war der Luxus eines Moratoriums der Jugendzeit" vergnnt. In den 1950ern konnte sich durch die gestiegene Prosperitt eine Jugend fr alle durchsetzen, die jedoch je nach Geschlecht und in Abhngigkeit von materiellen und sozialen Ressourcen recht unterschiedlich in Bezug auf Lnge, Freirumen und Mglichkeiten ausgeprgt war. Heutzutage - im Zuge der postadoleszenten Verlngerung - scheint Jugend immer schwerer nach hinten altersspezifisch abgrenzbar, zumal sich Jugendliche heute in Konfrontation mit einer Reihe gesellschaftlicher Entwicklungen befinden, welche hohen Druck auf die Identittskonstruktion ausbt. Im heutigen Zeitalter der Cyber-Moderne, geprgt von Mediatisierung und Digitalisierung, ist das Internet prsenter als je zuvor und fest in den Alltag Jugendlicher integriert. Whrend ltere Formen der Selbstthematisierung, die neben Interaktion konstitutiv fr das Identittsmanagement ist, bereits gut erforscht wurden, sind neue mediale Formen, gerade solche, die sich auf das Web 2.0 beziehen, noch weniger gut aufgearbeitet. In dieser Arbeit wird die Beantwortung der zugrunde gelegten Fragestellung auf erste wissenschaftliche Ergebnisse gesttzt.
Ziel dieser Ausarbeitung ist es, die Bedeutung von Social Network Sites (SNS) fr das Identittsmanagement Jugendlicher aufzuzeigen. Dies geschieht exemplarisch am Beispiel des Studentenverzeichnisses (im Folgenden kurz studiVZ genannt).