Welche Bedeutung hat Spiritualitat fur die Padagogik? Wie Lehrkrafte spirituelle Praktiken im Unterricht einsetzen koennen

Seit der Antike befassen sich Philosophen und Gelehrte mit der Frage, wie Menschen in einer intakten Gesellschaft miteinander leben sollen. Sind das aktuelle Menschenbild des Homo oeconomicus und das Weltbild der Natur als verwertbarer Ressource zukunftsfhig?

Nikolaus Ladner will zu einem erweiterten Verstndnis des Phnomens Spiritualitt beitragen. Wie lsst sich Spiritualitt in der Bildungsarbeit verwerten? Wie reagieren Menschen auf Fragen nach dem Sinn des Daseins und ihrer Sicht auf die Welt?

Ladner untersucht, inwiefern spirituelle Komponenten fr die Pdagogik relevant sind. Er geht darauf ein, ob Spiritualitt als Ausgleich zur fortschreitenden Entfremdung des Menschen von der Natur dienen kann. Mit Hilfe eines Forschungsprojekts, das in den Jahren 2018 und 2019 durchgefhrt wurde, untermauert er seine Ergebnisse und stellt spirituelle Praktiken fr den Unterrichtsgebrauch vor.

Aus dem Inhalt:
-Wissen;
-Glaube;
-Natur;
-Entfremdung;
-Menschenbild;
-Homo oeconomicus