Werte und Motivation bei der Studienwahl

Sowohl in Deutschland als auch in Tschechien wird ein Mangel an technischen Fachkrften beklagt, der fr die weitere wirtschaftliche Entwicklung als kritisch erachtet wird. Die Studie beschftigt sich daher mit der Motivation junger Menschen bei der Aufnahme eines Ingenieurstudiums und der Frage, ob es hier kulturell bedingte Unterschiede gibt.
Aufbauend auf theoretischen Arbeiten zu persnlichen Werten und Motivation wurde ein Fragebogen erstellt, der persnliche Werte, Kulturstandards und Kulturdimensionen sowie Merkmale der Motivation hinterfragt. Mit diesem Fragebogen wurden ca. 560 Studenten der Technischen Universitten in Mnchen und Ostrava befragt. Auf Basis der Daten wurden Werteprioritten, Kulturdimensionen und Motive der Studenten ermittelt und Unterschiede zwischen den beiden Lndern berprft. Dabei kamen sowohl Methoden der beschreibenden Statistik als auch Methoden der Prfstatistik zur Anwendung. Auf Basis der Ergebnisse lsst sich sagen, dass es zwischen den befragten tschechischen und deutschen Ingenieurstudenten Unterschiede in der Motivation bei der Studienwahl gibt, die sich auf die persnlichen Werte zurckfhren lassen. Auch lassen sich Zusammenhnge zwischen diesen persnlichen Werten und der Motivation feststellen, die kulturell bedingt sind.