Wie lsst sich die Wikipedia optimal in die gymnasiale Oberstufe in NRW integrieren?

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, FernUniversitt Hagen (Fakultt fr Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Mediale Bildung und Medienkommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Derzeit sorgt ein kleines deutsches Unternehmen fr Aufsehen: Es plant, die komplette englischsprachige Wikipedia auszudrucken und zu Demonstrationszwecken in Buchform zu verffentlichen. Diese Printausgabe wird 1000 Bnde umfassen. Jeder Band besteht aus 1200 Seiten. (www.beyond-print.de)
Vergleicht man dieses Werk mit anderen Enzyklopdien, wird das Ausma erst richtig deutlich. So umfasst die Brockhaus-Enzyklopdie gerade mal 30 Bnde mit jeweils ca. 800 Seiten. Whrend Encyclopaedia Britannica ungefhr 120.000 und die Brockhaus Enzyklopdie sogar etwa 300.000 Eintrge beinhalten, besteht die englischsprachige Version der Wikipedia aus ca. 4,3 Millionen Eintrgen.
Die Wikipedia ist quantitativ das Ma aller Dinge. Hier findet man geballtes Wissen aus nahezu jedem Bereich, der interessant sein knnte. Noch dazu ist dieses Wissen gratis und jederzeit und berall verfgbar. Insgesamt wirkten mehr als 20 Millionen Autoren an der Entstehung dieses umfangreichen Nachschlagwerkes mit.
Und genau das ist auch der Knackpunkt der Wikipedia. Wenn so viele Autoren daran arbeiten, stellt sich die Frage, wie zuverlssig die Wikipedia eigentlich ist. Denn was bringt eine riesige Menge an Information, wenn man sich auf diese nicht verlassen kann? Im Zeitalter des Web 2.0" ist es enorm wichtig geworden, Schlern ein hohes Ma an Medienkompetenz zu vermitteln, denn nur so kann sichergestellt werden, dass zuverlssige Informationen fr das wissenschaftliche Arbeiten herangezogen werden. Daher muss berprft werden, ob gerade diese umfangreiche und leicht erreichbare Quelle den Ansprchen der Wissenschaft gerecht wird.
Die Grundlagen fr eine wissenschaftliche Arbeitsweise werden in hohem Mae in der gymnasialen O