Wirksamkeit deutscher Berufsbildungszusammenarbeit

Je mehr Schatten in den letzten Jahren auf die staatliche Entwicklungszusammenarbeit (EZ) fiel, umso mehr rckte die Arbeit der Nicht-Regierungsorganisationen ins Licht der ffentlichkeit. Nicht selten werden sie zu neuen Hoffnungstrgern einer wirkungsvolleren EZ hochstilisiert. Ob dies jedoch tatschlich zutrifft ist bisher kaum untersucht. In diesem Band wird erstmals die Wirksamkeit staatlicher und nicht-staatlicher EZ anhand eines Fallbeispiels evaluiert. Es wird herausgearbeitet, inwieweit die unterschiedliche Wirksamkeit von Berufsbildungsprojekten in der VR China auf unterschiedliche Frderkonzepte, Strategien, Vorgehensweisen und Handlungsbedingungen der beiden Geberorganisationen GTZ (Deutsche Gesellschaft fr Technische Zusammenarbeit) und HSS (Hanns-Seidel-Stiftung) zurckgefhrt werden knnen. Von der vergleichenden Betrachtung werden schlielich Empfehlungen fr die Entwicklungspolitik im Hinblick auf die eingesetzten Frderstrategien und die unterschiedlichen Arbeitsweisen der beiden Durchfhrungsorganisationen abgeleitet.