Wissensmanagement im Rahmen der Schulentwicklung

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,0, Universitt Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Wissensmanagement verbindet zwei Welten, nmlich die Betriebswirtschaft mit der Pdagogik. Wissen spielt in beiden Disziplinen eine essentielle Rolle und nur Wissen lsst sich teilen, ohne dadurch geringer zu werden. Der Begriff Management klingt fr Pdagogen funktional und wird daher eher abgelehnt. Aber Management bedeutet planen, steuern, organisieren und kontrollieren. Dies sind alles Prozesse, welche bei der Vorbereitung, Durchfhrung und Nachbereitung von Unterricht enthalten sind. Eine zeitgeme Schulentwicklung kommt nicht ohne professionelles Wissensmanagement aus.
Permanente Zeitknappheit, unklare Prioritten und der stndige Druck von Unerledigtem belasten Lehrerinnen und Lehrer. Die steigende Problembelastung durch schwierige Schlerinnen und Schler und die begrenzten Lsungskapazitten tragen ihren Teil zur Belastung bei.
Der systematische Umgang mit Informationen und vor allem die Zusammenarbeit zwischen den Lehrkrften bewirkt eine sprbare Entlastung, verhindert unntige Mehrarbeit und dient der persnlichen Expertise.