Zu den Methoden der Inhaltsanalyse

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1, Universitt der Bundeswehr Mnchen, Neubiberg (Sozialwissenschaftliche Methodenlehre), Veranstaltung: Wissenschaftstheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Datenerhebungsinstrumente der empirischen Sozialforschung

In der empirischen Sozialforschung wird hufig von den "Methoden" gesprochen, damit sind die systematischen Erhebungsverfahren wie Befragung, Beobachtung, Inhaltsanalyse und Soziometrie gemeint.
Im Text wird der Begriff "Methoden" im weiteren Sinne gebraucht, d.h. unter Methoden werden vielmehr smtliche systematischen (nach festgelegten Regeln ablaufend) Vorgehensweisen der Sozialforschung von der dimensionalen bzw. semantischen Analyse bis zur Datengewinnung und -auswertung verstanden.
Im Modellschema des Forschungsprozesses stellen Entwicklung und Test der Erhebungsinstrumente den Abschluss der Forschungsvorbereitung - und damit der gedanklich-theoretischen Strukturierung der Untersuchung - dar, bevor die empirische Informationssammlung beginnt. Diese Zweiteilung wird besonders deutlich bei Forschungsvorhaben, bei denen die Vorbereitung und die sptere Datenanalyse bei einem Forscherteam liegt, whrend die Durchfhrung der Informationserhebung und -aufbereitung an ein kommerzielles, spezialisiertes Institut vergeben wird.
In der vorliegenden Seminararbeit wird der besondere Schwerpunkt auf der Vorstellung der Inhaltsanalyse liegen.

2. Empirische Inhaltsanalyse

Die Inhaltsanalyse knpft im Grunde nur an alltgliche intuitive Vorgehensweisen und Handlungsablufe an und ist nichts weiter als deren Systematisierung. So analysiert beispielsweise jeder Autofahrer den Inhalt, d.h. die Bedeutung von Symbolen, wenn er sich durch den Straenverkehr mit seiner Vielzahl verschiedener Verkehrszeichen kmpft oder jeder Wohnungssuchende analysiert mehr oder weniger systematisch des Anzeigenteils von Tageszeitungen. Hierbei werden also Inhalte wahrgenommen und au