Zur Bedeutung der Vaterrolle fr Jungen aus Scheidungsfamilien/ Einelternfamilie

Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Soziologie, Note: 1,3, Universitt Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Rollen des Vaters fr die Erziehung und Entwicklung des Kindes wurde zunehmend in den
letzten Jahren in der ffentlichkeit diskutiert. Aber auch die Wissenschaft hat sich ihrer angenommen
und brachte einige Beitrge zur Diskussion.
Doch wenn wir dem Vater eine entscheidende Wichtigkeit beimessen wollen und dieses auch in
der Wissenschaft zum Teil besttigt wurde, stellt sich auch die Frage, wie die Entwicklung des
Kindes, und in dieser Arbeit des Jungen, beeintrchtigt ist.
Immer mehr Familien in Deutschland mit minderjhrigen Kindern trennen sich. Die Hlfte der
Trennungskinder sind Jungen, die zum Teil gnzlich ohne ihre Vter aufwachsen mssen. Oft gelingt
den Mttern der Spagat zwischen Versorgerin der Kinder und Erzieherin. Doch wie beeintrchtigt
sind die Jungen wirklich, wenn sie gezwungen sind, ohne mnnliche Identittsperson
aufzuwachsen? Welche Rolle hat der Vater fr das Kind und speziell fr den Jungen, um zu ei -
nem fr die Gesellschaft mndigen und handlungsfhigen Menschen zu werden? Und wie trgt
der Vater zur kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung des Jungen bei und welche Rolle
spielt er fr die Geschlechtsidentitt?
Diese Fragen versuche ich in meiner Arbeit mit Hilfe der anerkannten Sozialisationstheorien von
Hurrelmann zu beantworten. Zur Ergnzung der Vaterrolle und der mnnlichen Sozialisation benutze
ich theoretische Literatur, wie zum Beispiel von Bhnisch und Winter und empirische Untersuchungen,
unter anderem von Fthenakis, sowie auch Beitrge von anerkannten Psychologen
und Pdagogen aus Zeitschriften.
Ich erlutere Anfangs die Sozialisationstheorien, die aktuelle Rolle des Vaters und die Bedeutung
von Vaterschaft. Dabei gehe ich auf die Bedeutung des Vaters in den verschiedenen Entwicklungsstufen
des Jungen ein.
Anschlieend stelle ich die aktuelle Lage von (Ein-)Elternfamilien